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电工电子学实验大纲(化工系)
2017-10-23 15:27 ? 审核人:

17-18学年第一学期化工类16级《电工电子学实验》

教学计划与教学进度

一、学时与学分

学时:拟完成6个实验,计16个学时?

实验内容可根据该学科具体教学要求选用,实验为单独授课,但尽可能与理论课同步。

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二、教学方式与基本要求

??? 1.以《电路与电子技术实践教程》为基本教材,每次实验为2/3学时。预习内容为:实验目的、实验原理及实验电路、实验内容方法、原始参数记录表格及仪器、注意事项,撰写实验预习报告并由任课老师课内检查,未完成实验预习报告者原则上不得进行实验。

??? 2.每次实验必须按学号顺序填写签到表,每组一人,实验在教师的指导下由学生独立完成,在原始参数记录表格中填写数据或画出波形曲线,教师应认真检查签到名单,预习报告,检查波形、曲线、数据、完成时间,并签名,标注日期,作为平时操作分考核依据。

??? 3.学生应独立规范地完成实验报告,严禁抄袭,抄袭者与被抄袭者一律记不及格。按任课教师要求及时交阅实验报告。每学期实验报告必须上交存档,不得缺少或丢失。

??? 4.bet36体育投注安全吗学生必须遵守实验室的规章制度,如不得大声喧哗,任意丢弃杂物,任意更换仪器或损坏仪器设备(视情节赔偿),做完实验未按要求放置仪器、整理探头,未关仪器电源,抽屉内外丢弃杂物等,视情节记违纪一次。

??? 5.培养学生创新精神,鼓励学生设计新的实验电路、实验方法。教师应认真听取学生对教学内容、方法等方面的积极建议,及时反馈,认真总结。

??? 6.凡在实验安排的时间内,已正确完成必做实验内容的同学可做选做内容。未按时完成者进入开放实验室416室)完成必做内容并经值班指导教师验收签字。学生可在开放实验室预做实验、补做实验、搭接电路、答疑等。

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三、教学计划内容安排

实验一、元件伏安特性测试(3学时)(电路)

预习要求:预习伏安特性的测试原理和方法;预习GDDS型高性能电工电子实验台的结构、各单元作用和位置及其检测方法。

实验内容:必做 123

? 选做 4

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实验二、叠加原理的验证(2学时)(电路)

预习要求:叠加原理的概念;GDDS型高性能电工电子实验台的电压源、电流源的使用及电路接线方法。

实验内容:必做 12345

? 选做 6

注意事项

1)特别注意电压电流的参考方向,才能决定数据前的+-符号并正确验证。(记录数据时要注意记下正、负符号,以便验证)。

2)所谓单独作用:即当E1单独作用时,电源E2必须拆掉,再在原电路E2处用短路线连接,切不可直接将E2短路,否则可能损坏电源。实验中由开关进行切换。

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实验三、三相交流电路电压、电流的测量与分析(第八周)3学时)(电路)

预习要求:三相电源相序判定方法,对称三相电路线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系及测量方法,中线的作用。

实验内容:必做 P74 123

? 选做 P76 4

?

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实验四、集成门电路(3学时)(数电)

(一)预习内容

1.TTL集成门电路的使用规则及基本门电路的逻辑功能,P86? 123、相关内容。

2.掌握数字电路实验箱的使用方法,用示波器检测函数发生器TTL脉冲输出波形方法???????

3.所用集成块接脚图见P288附录二。

(二)实验内容

教材P881)、(2)、

(3)、① a、必做

????????? b (选做)??? ③(选做)

4)(选做)

(三)注意事项

1.常用数字集成电路芯片多为双列直插式,其引脚数有14162024等多种,

引脚识别方法是:正面对集成电路型号,从左下角开始按逆时针方向顺序递增。????????

2.插接元件前应首先在逻辑图上标注管脚号及功能符号,并检查管脚是否完好,

可弯曲,尽可能分色连线(:红色-正电源,黑色-地,输入输出分色连线等)

??? 3.经仔细检查连线无误后方可通电实验,后续试验操作时都应按此要求进行。

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实验五、用SSI设计组合逻辑电路(2学时)(数电)

??? (一)预习要求

??? 1.复习组合逻辑电路分析和设计方法,熟悉各门电路接脚图。

??? 2.按实验内容要求预先设计电路 :设置逻辑变量——列出真值表——卡诺图化简或逻辑代数化简——最简逻辑表达式——画出逻辑图(并在图上标注集成块相应接脚标号)。

??? 3.预先画出数据表格供实验时填写,以便老师检查。

(二)实验内容

P100 ?1)、必做,?

????? 2)、(3)、(4)选做。

(三)注意事项

1.要求学生掌握如何利用手中的万用表检查电路。如检查是否正确接电源、接地,接

触不良,如何利用逻辑关系检查电路连接正确与否,以及集成块好坏等。

?2.实验报告要求:定义变量-列出真值表-卡诺图化简-最简逻辑表达式-画出逻辑图(在图上标注集成块相应接脚标号及功能符号);对实验结果进行讨论。

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实验六、触发器的应用(3学时)(数电)

??? (一)预习内容

1.复习D触发器、JK触发器逻辑功能,时序逻辑电路的设计方法。

2.熟练掌握利用触发器及门电路设计简单功能电路的方法,并根据要求设计电路,要有设计过程。

(二)实验内容

1.74LS112 JK触发器逻辑功能的测试(完成表(3.7.4);(选做);

2.74LS74 D触发器逻辑功能的测试(完成表(3.7.5)(选做);

3.74LS112 JK或者74LS74 D触发器设计4进制计数器(必做);

(三)注意事项

1.触发器输入端不允许有悬空,如为高电平,应直接接至+5V电源或开关1

2.触发器实现正常逻辑功能状态时,应处于高电平,不允许悬空。

3.要掌握时序对应看波形的方法。

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四、考核方法与成绩评定

1、平时情况:包含实验态度、预习情况、课堂实验等????????????????????

2、实验报告:实验报告规范,对实验结果的分析及思考题解答情况?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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??????????????????????????????????????? 东南大学成贤学院电工电子实验中心

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电话:025-58690791??